Ciekawym i nowatorskim dziaÅ‚aniem zakoÅ„czyÅ‚ siÄ™ projekt, w którym uczestniczyÅ‚a pani Magdalena Grygiel. Pani M. Grygiel jako nauczyciel fizyki wzięła w tym roku szkolnym udziaÅ‚ w projekcie majÄ…cym przybliżać doniosÅ‚ość dziaÅ‚ania oÅ›rodka CERN. Podsumowaniem tego przedsiÄ™wziÄ™cia byÅ‚o poÅ‚Ä…czenie fizyki z innymi dziedzinami nauki, bowiem wagÄ™ badaÅ„ prowadzonych w CERN zakoÅ„czyÅ‚a debata oksfordzka. Za wartość retorycznÄ…, przebieg debaty, wagÄ™ argumentów odpowiedzialna byÅ‚a pani Monika MikoÅ‚ajczak-Cholajda (j. polski, opiekun Szkolnego KoÅ‚a Debat Oksfordzkich „Logos”). WiedzÄ™ z zakresu fizyki, retoryczne umiejÄ™tnoÅ›ci poÅ‚Ä…czono także ze sprawnoÅ›ciÄ… lingwistycznÄ… – tutaj projekt przygotowaÅ‚ pan Jakub Cholajda (j. angielski).

Zapraszam do obejrzenia skrótu z tego międzyprzedmiotowego projektu.

To tylko początek dalszych działań mających na celu poznawanie wielu zjawisk w nietypowej formie!